Pada tanggal 28 Oktober 2024, saya berkesempatan berkolaborasi dengan Balai Penjaminan Mutu Pendidikan (BPMP) DIY dalam sebuah kegiatan penting. Kali ini, saya diundang sebagai narasumber untuk acara Pembekalan Petugas Supervisi Program Transformasi Digital. Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya strategis untuk mencapai objective PDM-03B, khususnya terkait aktivasi dan pemanfaatan akun Belajar.id, optimalisasi perangkat Chromebook, serta pemanfaatan Google Workspace for Education dan paltform pendidikan terutama platform yang telah menjalin kerja sama dengan Kemendikbudristek.

Sebagai Co-Kapten Belajar.id dan anggota Tim Transformasi Digital DIY, selama beberapa tahun terakhir saya terlibat langsung dalam membantu kendala-kendala yang dihadapi guru-guru di lapangan khususnya segala permasalahan terkait akun Belajar.id, pemanfaatan chromebook, juga tidak jarang saya menerima pertanyaan atau konsultasi terkait pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran. Karena pengalaman tersebut, saya memahami berbagai kendala yang dihadapi oleh sekolah-sekolah dalam mengadopsi transformasi digital. Dalam kesempatan ini, saya diminta untuk memaparkan materi terkait potensi kendala yang sering muncul dalam pelaksanaan program ini, mulai dari keterbatasan infrastruktur, kurangnya literasi digital guru dan siswa, hingga hambatan dalam mengelola perangkat dan aplikasi yang tersedia.

Saya menjelaskan bahwa beberapa sekolah masih menghadapi tantangan dalam memaksimalkan akun Belajar.id. Tingkat aktivasi akun juga menjadi salah satu kendala yang selama ini dihadapi. Juga beberapa kasus terkait kendala akun belajar.id yang dialami guru maupun kepala sekolah dalam mengakses platform teknologi yang disediakan Kemendikbudristek. Selain itu, perangkat Chromebook yang telah didistribusikan belum sepenuhnya dimanfaatkan secara optimal. Kurangnya pelatihan dan pendampingan menjadi salah satu faktor yang menyebabkan kendala tersebut muncul di lapangan.

Tidak hanya berhenti pada kendala, saya juga menawarkan solusi mitigasi yang bisa diterapkan oleh petugas supervisi. Saya tekankan pentingnya pelatihan berkelanjutan dan pendampingan intensif kepada para guru, sehingga mereka lebih percaya diri dalam memanfaatkan perangkat dan aplikasi yang tersedia. Saya juga menekankan perlunya kolaborasi yang kuat antara sekolah, petugas supervisi, dan tim pendamping seperti PemanTIK, agar transformasi digital dapat berjalan lebih efektif.

Setelah sesi pembekalan selesai, saya berkesempatan berdiskusi dengan penanggung jawab PDM03 Transformasi Digital Bapak Wendhie Prayitno. Kami berbagi pandangan mengenai langkah strategis ke depan. Kami membahas potensi untuk memperkuat kolaborasi, terutama dalam hal meningkatkan keterlibatan para Co-Kapten Belajar.id maupun komunitas lain seperti Sahabat Teknologi DIY dalam program transformasi digital.

Tim BPMP DIY sangat terbuka terhadap berbagai masukan yang saya sampaikan. Kami sepakat bahwa untuk mencapai objective PDM-03B, perlu adanya sinergi yang lebih kuat antara semua pihak yang terlibat, termasuk BPMP, dinas pendidikan, tim pendamping seperti saya, serta sekolah-sekolah yang menjadi sasaran program. Kami juga berdiskusi tentang pengembangan program pelatihan berbasis kebutuhan yang lebih spesifik, agar implementasi teknologi di sekolah dapat berjalan sesuai harapan.

Kegiatan ini tidak hanya memberikan kesempatan untuk berbagi pengalaman dan solusi, tetapi juga memperkuat jejaring kolaborasi antara saya dan BPMP DIY. Dengan dukungan penuh dari BPMP, saya yakin program transformasi digital ini dapat mencapai target yang diharapkan, terutama dalam hal optimalisasi akun Belajar.id, pemanfaatan perangkat Chromebook, dan penggunaan Google Workspace for Education serta platform pembelajaran lain sebagai alat pembelajaran.

Saya merasa bangga bisa terlibat dalam upaya besar ini dan berkolaborasi dengan para pemangku kepentingan yang memiliki visi yang sama. Ke depan, saya berharap kolaborasi ini akan semakin kuat, sehingga kita bisa bersama-sama mewujudkan pendidikan digital yang lebih inklusif, efektif, dan memberikan dampak nyata bagi dunia pendidikan di DIY khususnya.

Dengan kolaborasi yang solid, tantangan transformasi digital di sekolah dapat kita hadapi bersama dan solusi inovatif akan terus lahir untuk mendukung perkembangan pendidikan di era digital ini.

Salam AkrobaTIK!